Prevención de acoso

Problema:

A continuación un artículo de Laure Caille en el tema del acoso escolar.

Solución:

Porque más del 80% de acoso de niños y adolescentes en la escuela es debido a la imagen y la diferencia, hemos implementado un taller de imagen y confianza en sí mismo: “Educar la imagen y la diversidad, incrementar la autoestima y ayudar a reducir el sufrimiento entre los adolescentes”.

¿CÓMO PUEDO COMBATIR EL ACOSO EN LA ESCUELA?

Una encuesta nacional de 2011,[1] revela que 10 por ciento de los estudiantes universitarios cumplen más o menos problemas de acoso en la escuela. El Ministerio de educación nacional ha hecho de la prevención de acoso una prioridad: síntesis científicas, acciones en las instituciones, creación de herramientas de sensibilización de apoyo para la situación de acoso, de número de llamada.

Dos recientes acontecimientos en mi vida personal me han hecho consciente de este grave problema social es el acoso en la escuela. Mis hijos están en una escuela católica privada. Un joven de la clase de mi hijo (3 º) es el acoso de otro niño. Mi hijo nunca se mencionó que me aprendí esta situación por el poder de la persona. Mi hijo no comparte acoso concreto pero es un testigo pasivo y por lo tanto parte de esta crisis por su falta de reacción. Por otra parte, mi hija (segunda) ha sido víctima del odio y el resentimiento de uno de sus compañeros de clase. He encontrado que por redes sociales, violencia verbal nunca se detiene! Me ví obligado a intervenir con su principal maestro y todo está en orden.

Acoso en la escuela se define por tres características: violencia, repetición, aislamiento de la víctima. Se basa en el rechazo y la estigmatización de la diferencia, ya sea física, social, cultural, sexual. Violencia puede ser física (golpe, violencia sexual, scramble, obligación de juegos peligrosos, degradación de ropa o útiles escolares) y moral (injuria, humillación, intimidación, amenaza, chantaje, desprecio, exclusión). Con la nueva tecnología, surge una nueva forma de acoso: ciber-acoso (a través de SMS, Facebook, video y fotos tomadas con teléfonos móviles y en redes sociales).

El acoso es un fenómeno de grupo. Los actores de acoso son de tres categorías: los agresores, víctimas y testigos. La situación de acoso es por esta relación triangular donde todo el mundo a un rol. El testigo por su pasividad se convierte en cómplice y fortalece la violencia del agresor. La víctima no encontró apoyo entre sus compañeros, se bloquea en vergüenza y aislamiento. El agresor, haciendo a sus compañeros testigos de sus cómplices, instala una relación de dominio colectivo sobre la víctima.

Medidas exterior a nivel nacional, es nuestro deber luchar contra todo el mundo en nuestra escala contra el acoso en la escuela. La primera cosa a hacer es hablar a padres e hijos: romper la ley del silencio (en un círculo personal y a través de la Asociación de padres), informando de la actualizada llamar a números en lugar de las víctimas, educar a nuestros hijos hacer de testigo pasivo en relación con el testigo (evitar un recurso adultos: profesores, padres) concienciar a nuestros hijos que el acoso es muy traumático para la víctima y puede conducir al suicidio. Acosadores y los testigos pasivos no son necesariamente deseo de hacer daño (al principio de todos modos). El acoso puede comenzar simplemente de risa.

Como padres, debemos criar a nuestros hijos en la tolerancia y la apertura a los demás. Debemos luchar contra la violencia en los medios de comunicación con el fin de no trivializar en las mentes de nuestros hijos.

Como consultor de imagen, compartimos nuestros conocimientos con el mayor número para luchar contra la discriminación por el físico.

[1] MENJVA, DEPP: Encuesta Nacional de victimización dentro de colegios públicos con 18000 estudiantes, octubre de 2011